课堂创新，培育英才
课程简介： 首届全国高校教师教学创新大赛国赛二等奖获得者：陕西师范大学衣新发教授，结合多年教学探索实践从创新选题、教学设计、课堂教学等多角度分享创新思路，回顾教学创新大赛参赛体验，分享教学...
有温度、有深度的混合式教学创新设计
课程简介： 课程针对高校教师常见的教学问题，从教学创新逻辑的基本出发点、多层次学习目标的构建、教学内容的迭代与重塑、课程思政的悄然开展、教学评价与闭环等方面，诠释如何进行有温度、有深度的混...
守正固本 融合重塑 三步法助力课程教学创新
课程简介： 首届全国高校教师教学创新大赛国赛二等奖获得者：吉林农业大学刘淑艳教授结合国家一流课程建设，从教学理念、教学目标、教学内容、教学资源、教学实施、教学评价等方面阐述如何进行教学创新...
行业特色高校普通物理公共基础课程教学创新的探索与实践
课程简介： 课程以“行业特色高校普通物理公共基础课程教学创新的探索与实践”为例，从传统教学存在的教学痛点、教学创新的基本内涵、教学创新理念及实施路径、三位一体的教学目标设定、教学内容的优化...
基于“学习共同体”理念的教学创新方法与实践
课程简介： 本课程以“学习共同体”理念为基础，结合国家级一流本科课程《公共关系》的教学创新过程进行主题分享。具体介绍“学习共同体”的内涵及其理念在课堂教学中的应用，并从学习氛围的营造、学习...
基于学生四种能力建设的一流课程创新教学设计
课程简介： 在国家一流本科课程建设背景下，高校教师积极探索创新课程实践模式，创新教学方法。然而，在传统的教学过程中，教师往往很多问题，针对这些教学常见问题，石河子大学李乐副教授就如何进行线...
高校教师教学能力提升
课程简介： “高校教师教学能力”是主讲教师白智宏及其团队独家研制开发的教师教学发展的系列课程，是一整套关于高校教师教学能力的系统构成、有效培训、综合测评三位一体的课程体系。该课程体系秉持“...
教学准备五件事
课程简介： 本课程从可操作性和实用性角度讲透教学准备五件事：1、研究教学文件，研究哪些有效文件；2、着手教学分析，怎么分析才能获得准确信息；3、设置教学目标，如何通过目标设置让教学效果事半功倍...
如何设计教学活动
课程简介： 上好课，是对教师的最基本要求。所谓好课，就是学生乐学、能学、学有所得的课。这样的课堂，我们称之为有效的课堂。但遗憾的是，在各级各类学校里，不乏低效甚至无效的课堂。如何改变这中状...
用标准引领优质在线课程的设计
课程简介： 在线开放教育成为趋势，打造优质在线课程，标准化设计势在必行，本课程主要内容：一、解读QM在线课程设计标准及其本土化；二、如何运用本土化的QM标准设计课程；三、实例分享QM标准的运用。
如何体现以学为主的教学设计
课程简介： 随着教育改革的推进，以学为主的教学理念逐渐普及。陆昉教授，从事“以学为主”的研究与实践，在本课中，他将关注以下问题： 1.以学为主的教学方式转变，教学关注的重心发生什么变化？2.教学...
如何做好教学反思
课程简介： 教学反思是推动教师不断自主思考、更新教学方法与教学手段、提升教学技能、提高教学效果的行为方式。邢红军教授会融合自身多年教学实践和研究经验，分享什么是教学反思，教学反思有的基本特...