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创新型人才培养:教学创新的根本目标
徐忠锋
报名数量:1

课程简介:

有效学习的机制——学习科学的视角
盛群力 浙江大学 教授
报名数量:34

课程简介: 本次课程主要从合理理解“学习”的定义出发,介绍当代国际著名学习科学家和教育心理学家理查德.梅耶的“生成学习SOI模型”,以及三条学习原理。同时还对当代国际著名教学设计专家艾特莫的“...

精品在线开放课程建设策略
傅钢善 陕西师范大学 教授
报名数量:22

课程简介: 在线开放课程是高等院校和职业技术院校课程建设的新形态,是学校教育教学改革的重要组成部分,对提高人才培养质量和构建学习型社会具有重要的的作用。为了有助于老师们建设好在线开放课程,...

创意的修炼——创意的5大误区及12大创意方法
杨小钟
报名数量:35
学时: 2.50 学分: 0.25

课程简介: 如今社会,创意无所不在,到底何谓创意?创意是一种天赋吗?好的创意是如何修炼的?如何打造创意团队?本课程为您一一揭晓,通过课程学习可以帮助您掌握创意修炼的方法,会在您思维灵感枯竭...

新媒体时代:如何高效发布内容与获取信息
陈永东 副教授
报名数量:29
学时: 2.50 学分: 0.25

课程简介: 以互联网为代表的新兴媒体的快速发展,重新定义了人们获取信息包括获取知识、获取能力的方式,新兴媒体也渗透到高校师生的工作、学习和生活的各个方面。课程主要讲授了新媒体分类及发展前沿...

大学教育的本质与文化
陈怡 教授
报名数量:28
学时: 1.50 学分: 0.15

课程简介: 近年来,教育成为每年人大会关注的焦点,人们越来越重视教育,教育也从社会的边缘走进了社会的中心,但是我们对于教育本身了解多少呢?这成为我们普遍关注的问题。本课程从教育的本质谈起,...

互联网战略下的大学生思想政治教育
沈逸 副教授
报名数量:31
学时: 2 学分: 0.20

课程简介: “互联网+”时代的到来在给大学生思想政治工作带来一定机遇的同时,也对思想政治工作的有效开展提出了相应的挑战。本系列从当前“互联网+”时代背景下为我国大学生思想政治教育质量的强化...

翻译与中国文化
杨枫 教授 博导
报名数量:21
学时: 2 学分: 0.20

课程简介: 翻译是文化交流的重要桥梁。本讲座主要介绍中国文化的翻译,语言与翻译的关系;中国文化精华,怎么看待文化的翻译等内容作了讲授。翻译中要把不同的文化意识译出来,分析译作和原作之间产生...

当代知识分子的责任——我的老师钱谷融
许子东 教授
报名数量:21
学时: 2 学分: 0.20

课程简介: 本系列课程主要讲述关于钱谷融老师的事迹;解析钱先生文章内容;论述了文学与思文学的重要观点。最后对钱先生在人生态度上给我们的影响做了重要的讲授。

一名好老师与上好一门金课
邬大光 厦门大学 教授
报名数量:16

课程简介: 本课程主要从“金课”宏观层面出发,融合国内外的研究,全面介绍什么是“金课”、“金课”的理念与要素。理论中融合案例,通俗易懂的介绍如何打造一门“金课”,以此帮助学习者理解“金课”...

金课特质与金课建设
吴能表 西南大学 教授
报名数量:12

课程简介: 本期课程主要从“现实的呼唤、金课的特质、金课的实现”三方面谈优质课的建设。加强一流本科建设,提高人才培养质量已经成为全社会的共识,为将共识化为现实,筑牢基石,实现目标,教育部提...

如何打造信息时代的“金课”
王竹立 中山大学 教授
报名数量:11

课程简介: 本期课程就何谓“金课”,何谓“水课”;为何会出现“水课”;治“水”培“金”应避免的误区;信息化“金课”的特征与设计等问题展开讨论。王竹立老师认为,课程可分为“金木水火土”五大类...